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2018年支部書記述職報告

發布時間:2018-11-13 17:13:14 作者:光19 審核編輯:本站小編 點擊:下載該Word文檔收藏本文

2018年支部書記述職報告1 

一年來,按照接待辦黨委和辦公廳機關黨委的要求,以黨的十八屆五中、六中全會及十九大精神為指引以習近平新時代中國特色社會主義思想為武器,深入領會貫徹關于堅定不移全面從嚴治黨的要求,努力工作,廉潔自律,團結支部一班人,知難而進,完成了上級交給的各項任務,實現了預定的工作目標,為接待二處出色完成各項任務及發展做出了應有的貢獻。現將一年來黨建工作匯報如下。

一、履職主要情況

(一)重點學習與常態化學習結合,狠抓思想政治教育工作

2017全年以“兩學一做”學習教育常態化內容為主線,十八屆六中全會和十九大會議精神為重點,將思想政治教育工作貫穿全年,落到實處。一是按照辦黨組和機關黨委的統一部署要求,為扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作,年初制定了接待二處黨支部實施方案,確保學習教育常態化、制度化。以豐富多樣的學習形式學黨章、學黨規、學講話,全年參加辦公廳、接待辦組織的各類學習講座16人次,支會學習研討會議8次,個人撰寫心得體會等8篇。二是上半年以十八屆六中全會精神為學習重點,原文學習,《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和修訂后的《中國共產黨黨內監督條例》,深入領會黨面臨的“四大考驗”、“四種危險”,強化“四個意識”。三是下半年以十九大會議精神為學習重點,將習近平新時代中國特色社會主義思想、“14個堅持”的基本方略、國家“五大建設”新的戰略部署等重要思想融入到實際工作中。

(二)以組織建設、制度建設為抓手,強化支部整體建設

緊緊圍繞“基層黨建提升年”和大力弘揚“跨越發展爭創一流,必學趕超奮勇爭先”精神專項活動的統一部署要求,著力于組織、制度建設,加強和規范黨內政治生活。堅持和完善“三會一課”、民主評議、組織生活會等制度,建立了黨員崗位目標責任書,半年自查,一年總結,認真落實黨建責任制,強化組織紀律,堅持長管長嚴。年初制定了接待二處“基層黨建提升年”工作實施方案,全年召開組織生活會2次,講黨課4次,主題黨日活動4次,定期召開支部會議、支委會議共12次。

(三)警示教育與嚴守規矩并重,嚴肅開展黨風廉政建設

一是堅持紀律建設不放松。堅決把嚴明政治紀律放在首位,決不允許有令不行、有禁不止鍥而不舍地抓好中央“八項規定”的貫徹落實,抓好中央“15道禁令”的督促執行。抓好《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《黨政機關國內公務接待管理規定》二是堅持思想警示教育不放松。以白恩培、仇和以及**4任書記等嚴重違紀違法案件為反面教材,深刻反思他們給黨和人民事業造成嚴重影響夯實反腐倡廉的思想基礎。將反腐倡廉理論作為重點學習內容,每季度集中學習一次,支部將十屆五中、六中全會精神、國務院廉政工作會議精神、黨章和社會主義榮辱觀等作為支部學習主要內容,每月組織學習研討。

(四)全力配合辦黨委實施脫貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”工作

派出陶濤同志赴保山龍陵縣龍山鎮核桃坪村掛職任核桃坪村第一書記,切實推進“雙聯系一共建雙推進”工作,加強支部聯系對口幫扶,通過走村入戶收集的第一手信息,利用接待二處聯系省級部門的廣闊平臺為當地的脫貧致富積極協調項目、籌措資金,年來為當地協調爭取到位資金600,榮獲全省脫貧攻堅個人先進等稱號。支部2017年3次3人到核桃坪村深入開展走訪、扶貧工作。

二、存在主要問題

一年來,在支部全體同志的共同努力下,接待二處黨支部在各方面都取得了進步,自己也發揮了一名支部書記應有的作用,但是我也清醒地認識到,與上級黨組織的要求相比,仍有一定的差距。一是處理工學矛盾上方法不多,創新不夠,導致學習還不夠全面系統。接待二處接待任務較重,日常性及大型活動接待任務頻繁,在政治理論等學習工作方面有疲于應付、交差了事思想存在,導致學習的系統性和深度不足,尤其是對需要重點學習的專項內容學習時間不夠。二是在抓黨建工作方法上缺乏主動性、創新性。作為支部書記,對于黨建工作系統性理論學習不夠,導致在抓支部黨建工作方面,主要是按照上級文件要求執行,缺乏系統性、主動性的部署落實。以黨建促發展的結合點不夠,解放思想的程度還需進一步加大。黨建工作的最后落腳點應該放在提升支部黨員政治意識、大局觀念,提升全體人員綜合素質,加強業務能力。目前黨建帶動處室業務工作方面顯得略為脫節,沒有找到更好的契合點。

三、下步工作打算

在下步工作中,我將創新思路抓黨建,進一步解放思想做好各項工作。一是要理清業務工作和政治理論學習的重點,合理安排、分配學習時間。注重創新學習方式,將學習內容化整為零,分時分段、見縫插針的安排階段性學習,合理利用接待任務外的“相對碎片化時間”,采用微信、網絡等方式實現學習的不間斷性。二是加強自身理論學習系統性,注重黨建業務理論水平提升,向上級黨組織看齊,虛心求教,著力提升自己黨建理論水平,并在此基礎上制定系統性黨建工作計劃,將上級工作部署作為支部黨建工作重點貫穿全線,并充分發揮支部能動性著力研究解決黨建工作中存在問題,從隊伍建設、嚴格紀律監督、提升工作效能、糾正“四風”等幾個方面全面加強支部建設。三是理論聯系實際,開拓思路,勇于創新。要最大限度發揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,切實將黨組織的思想優勢、政治優勢和組織優勢,轉化為推動單位和諧發展的強大動力。結合接待工作實際,抓住關鍵,突出重點,活化黨建載體,使黨員的作用得到有效發揮,大力推動接待業務工作在改革新風中更進一步。


2018年支部書記述職報告2

2018年以來,我支部認真開展“兩學一做”常態化學習,積極組織十九大宣傳與學習活動,嚴格做好學生黨員發展工作,充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用,現將支部黨建工作向黨委及總支做述職如下:

  一、2018年支部黨建工作情況

  (一)深入十九大學習,開展系列專題宣講及多樣化學習活動,做到有重點、多層次和全覆蓋。

  在十九大召開前后,支部貼近學生實際開展形式多樣活動,營造學習氣氛,包括喜迎十九大手抄報比賽及書法繪畫展,“我談十九大”微信公眾號留言,“不忘初心,牢記使命”征文活動及“學習十九大”主題班會。同時開展系列專題學習活動包括邀請總支書記開展十九大專題宣講,組織學生黨員同步聆聽學習十九大報告,積極分子培訓班十九大專題學習,組織黨員開展黨章修正案專題學習等實現學習的多層次、有重點和全覆蓋。

  廣大同學尤其是黨員同學學習效果顯著,在“學省黨代會精神,迎黨的十九大召開”考學活動中,我院學生黨支部的滿分率和平均分排名均為全校第一。

  (二)積極開展 “三型”黨支部創建活動,發揮支部戰斗堡壘作用。

  定期開展學習交流會、專題講座、觀看電教片、外出參觀及現場觀摩、專題調研、知識競賽等多樣化學習活動,打造學習型黨支部;落實“書記項目”,創新支部組織生活形式,探索實習基地現場教學、、素質拓展訓練多樣化活動形式,打造創新型黨支部;以志愿服務為抓手,積極開展多樣化黨員服務活動,打造服務型黨支部,包括長期堅持到省婦幼中心幫扶患血液腫瘤兒童等。

  (三)打造“兩讀一跑”學習交流平臺,開展定期學習, 實現“兩學一做”常態化

  圍繞“兩學一做”主題,我支部定期開展“兩讀一跑”活動即每周二次學習,內容包括《習近平總書記系列重要講話讀本》及《中國共產黨章程》等重要文獻及我黨最新會議精神、國學經典和每周一次40分鐘3-4公里慢跑。活動開展以來共計有350人次參與,每次參加同學將近100人,支部利用平臺組織的專題學習達35次。同時圍繞做合格黨員主線,積極開展“亮身份、作表率”系列活動。

  (四)搭建好支部架構,落實“三會一課”制度。

  在校黨委和學院黨總支的領導和指導下,支部在本年度按要求順利完成支委換屆選舉工作,認真落實“三會一課”制度,積極開展黨員民主評議活動,如認真開展“兩學一做”專題民主評議活動。針對大三實習黨員不在校內情況,我支部利用支部換屆、黨員轉預備、轉正等實習黨員返校之際開展專題學習,同時利用微信群、公眾號等多種方式加強平時學習。

  (五)嚴把黨員入口關,加強黨員隊伍建設

  2018年度,我支部扎實做好學生黨員發展工作,其中組織入黨申請人談話共計623人,舉辦2期入黨積極分子培訓班,參訓人數達120人次,共推薦105名發展對象參加學校培訓并順利結業,累計發展預備黨員41名,共計41名預備黨員順利轉正,嚴格完成本年度發展黨員工作計劃。

  (六)認真開展全國高校思政會議精神等專題學習活動,落實對廣大學生思想引領和政治教育工作。

  支部在搞好自身和黨員隊伍建設的同時,積極落實高校思政會議精神,通過黨員以身作則加強對廣大學生的引導,這其中包括良好學風創建,正確看待西方節日、文化等,同時組織黨員到學生群體中積極宣傳我黨的相關知識和最新會議精神,達到以點帶面,共同進步。

  二、存在問題

  (一)支部在推動學生黨員先鋒模范作用發揮及增加其對組織的歸屬、認同感方面有待加強。在學生黨員隊伍中,個別少數同學還是存在入黨后有松懈,黨員身份意識不強,模范作用發揮不夠等問題。同時,對困難學生黨員,支部關心幫助不夠,在要求黨員發揮模范帶頭作用同時,對于在生活、工作上遇到困難的學生黨員,支部未能夠及時給予幫助解決,這倒置部分黨員在心理和情感上對組織的歸屬感不強。

  (二)支部學習教育活動創新性及有效性方面有待加強。本年度,支部依托“兩讀一跑”平臺開展了多樣化學習活動,但學習的方式較多依賴于教工黨員宣講、征文、手抄報作品展等,學習形式較單一;支部積極探索學生黨員宗旨自我實現途徑,但志愿服務參與人數、次數受限制,以上學習及志愿服務活動內容和形式創新性有待加強。在學習效果上,活動參與度較高的同學,收益較多,反之部分參與度較低的同學收益較少,針對邊緣化群體有重點的學習活動有待加強,同時支部組織學習及宣講活動較多,但仍存在部分同學流于形式未做到真正的理解和吸收。

  (三)支委身份意識有待加強,理論水平有待進一步提高。因為支委都是輔導員,大家手頭都有自己的模塊,而黨建在學工線上也是模塊之一,一般由支部書記統一負責、完成,這也倒置支委對自身身份認同感不強。同時支委一起專題討論學習時間較少,整體理論水平,有待近一步提高。

  (四)針對大三實習黨員,在落實“三會一課”方面有待加強,因為實習工作原因,很多大三黨員返校參加組織學習活動較少,造成學習效果不明顯,實習期黨員先鋒模范作用發揮不夠。

  (五)作為支部負責人,個人也存在學習主動性不強,工作創新不夠,理論學習有待進一步提高,自身黨員先鋒模范作用發揮不夠,要求學生黨員做到的事情有時自己未先做到、做好等問題。

  三、改進措施

  (一)部分黨員身份意識不強問題,支部要嚴把黨員入口關,做到考核更加細化,保證黨員發展質量,同時加強在成為黨員后的培養與考核,并通過系列黨員活動強化其身份意識,督促其先鋒模范作用發揮。針對部分黨員對組織歸屬感不強問題,支部要加強對黨員學生的關心,當黨員在學習、工作、生活上遇到問題時,組織給予及時的幫助。如對家庭特別困難黨員,生活黨員、校外實習遇到困難的黨員,組織要去慰問和關心,讓黨員在心理、情感上找到認同感。

  (二)以身份意識為抓手,貼近學生實際,創新黨員學習活動形式,增加學習及活動的有效性。在堅持“亮身份,作表率”及“兩讀一跑”系列活動同時,積極開展黨員流動課堂活動,針對貧困生、大一新生、入黨申請人、積極分子等不同群體,開設“流動課堂堂”,由黨員分組有針對性的進行幫扶、講解和交流,實現幫忙同學解決困難,促進自身黨員先進性發揮,增加個人身份認同。

  (三)在支部工作中,作為支部負責人,要盡量多的加強與支委的溝通與聯系,在黨員發展及開展各項學習活動過程中,積極聽取支委意見,增強支委身份認同。同時,在學生黨建常規工作之外,要找時間增加與支委的學習、交流,共同提高黨建工作的理論水平和業務水平。

  (四)加強對外出實習黨員學生的關心與管理,利用QQ、微信、公眾號等新媒體加強校外黨員學習,通過與實習單位負責人溝通及時了解黨員同學實習情況,對于黨員實習較多的企業,通過走訪企業加強與實習黨員的溝通。

  (五)加強自身政治理論及業務知識學習,多向有經驗的領導和同事請教,提升自身業務素質。積極對黨建工作中的案例進行思考,形成論文與課題,做到主動學習、創新。以黨員標準嚴格要求自己,努力發揮先鋒模范作用,要求學生做到的自己要先做到、做好。


2018年支部書記述職報告3

2018年是貫徹十九大精神踐行黨的群眾路線的一年,我始終堅持緊緊依靠學校領導班子集體和全校教職員工,在自己的職責崗位上,履職盡責,為推進學校的各項工作、實現自己生命的一份價值努力著、實踐著。現就我履職四個月來工作簡單匯報如下。敬請大家評議。

   一、崗位履職特色及亮點

教育本來平凡,精彩在哪?就是把平凡事做細、做實、落在師生發展的點上而已。而做事情需要有一種精神,作為一名黨支部書記,我認真貫徹落實《2018年漢陰縣教育工委黨建工作要點》精神,堅持圍繞教育教學中心抓黨建,抓好黨建促發展,學校黨建年度工作計劃完成率達成指標中第一檔完成率90%以上,三位同志分別獲得鎮縣優秀黨務工作者和優秀共產黨員榮譽稱號,學校獲得先進教研協作區,蘭忠義同志獲得縣骨干校長、羅靜、周小蘭老師獲得市縣教學能手稱號、多名同志在各類教學競賽中獲獎等榮譽稱號,大部分黨員教師在教育教學崗位上發揮黨員先鋒模范作用引領發展。  

 1.“四抓”,突出思想作風建設。抓學習,提高活動的思想性,進一步扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化長效機制。今年支部始終把十九大精神的學習貫徹作為工作開展的重中之重,堅持把學習貫穿工作始終,采取網絡學習、個人自學、以考促學和主題黨日集中學習等多種形式,做到人人有心得、學習有記錄、學習有反饋、成效有保障。抓對照,提高活動的針對性,強化從政道德。在扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動中,從嚴要求,不折不扣一個環節一個環節貫徹落實,在學習中提升,在實踐中鞏固。通過聽、看、寫、議、評、查活動,學資料,觀影片,寫心得,互談話、群眾評議等取得好的效果。抓行風,強師德,樹形象。開展了師德建設的系列活動,師德承諾、師德學習、師德考核、自查自糾等,以“愛心鑄師魂,心語話師風”召開主題分享活動,通過“青藍教師結對子”大力弘揚中老年教師帶動青年教師先進事跡的典型,展現校園中優秀教師的人格魅力。抓實踐,提高活動的實效性,樹立公仆意識。做好脫貧攻堅活動,對71名建檔立卡戶學生進行一一對應幫扶。即:每位黨員教師幫扶一名建檔立卡戶兒童,每月幫扶一次。開學初,開展了問卷調查,分別召開了教師代表、學生代表、家長代表的座談會,開展進戶大家訪,把黨的惠民政策宣傳到位,做好幫扶活動,不漏掉一戶,這次的調研不僅給學校黨的群眾路線征求意見工作打開一個新的途徑,也有力地推進了教育脫貧攻堅工作。

 2.落實和加強三項工作,增強黨組織的“三力”(戰斗力、凝聚力、號召力)。一是認真做好黨員發展,為支部發展增添后勁。胡紅梅被批準為預備黨員,為支部增添新鮮血液。加大了對入黨積極分子的培養和考察的力度。二是認真做好支部換屆選舉工作,徐家英同志經黨員大會選舉成為新一屆支部書記,為新一屆三年的黨建工作注入青春活力和朝氣。三是創建學習型黨組織建設,扎實開展黨員率先讀書活動,德育室和教導處聯手打造全校性為期一個月的“讀書節”,打造濃濃書香的校園文化品牌。讓讀書成為習慣,讓教師學會思考,讓孩子學會閱讀,讓每個人用心靈來演奏和諧優雅的人生樂曲,這是我們眾人所期望的校園精神文化的引領,也是推進學習型黨組織建設的核心工作。        

3、教育說到底是一種樹人,要拿出自己的心和愛來感動每一個人,把每天的工作都當成自己的代表作。這其中愛和責任就是作品的主色調,在學習中學會擔責,在實踐中努力傳揚愛,這是一種無聲的諾言,也是我一直“堅持、堅守、堅固“的行動 。   

1).堅持學習。我深知要履行好自己的職責,就必須注重自身的素質提升和能力建設,這是開展好工作的根基。為此,我把學習當成工作,也把工作當成學習,學習了中國特色社會主義核心價值理論體系,黨的十九大精神和習主席的重要講話、學習了中央和省、市、縣委的最新決策部署,學習了有關教育工作的政策和法規,學習省、市、縣委領導的一系列講話,還盡可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養相關的書籍文章,積極參加各級組織的專題學習活動,堅持學在深處,謀在新處,干在實處,力求多學一點,學深一點。 

2).堅守講臺。我一直把關心、參與和指導學校的教育教學工作,作為自己的重要責任,喜歡講臺,只要能站在上面我就歡喜,也許這是一份情節。我堅持走在教育教學第一線,聽課評課,研討交流,與大家一起做教改,一起獻計獻策,共嘗教育改革的甘苦。今年任教學校閱讀社團課程和一年級數學課以及宣傳工作,并取得了優異成績。其中,參加縣微課比賽獲得三等獎,宣傳工作被鎮督導室提名表揚,在省市縣各級網站發表稿件三十余篇(黨建7篇),實現了該支部黨建宣傳報道突破了零的記錄。圍繞師德建設和黨建專項活動開講座2次......  

3.)堅固廉政準則。作為學校黨支部書記在黨政的互補上做到了監督不越位,幫忙不添亂,支持把握度,分工相協調,與校長一道共同把學校工作做好。在管理的協調上能虛心傾聽教職工的意見和建議,不斷改進自己的工作作風,調動大家的積極性共同做好各項工作。在個人的操守上我自覺遵守各項黨風廉政制度和教師職業道德規范,沒有違反廉潔從政和廉潔自律有關規定的行為。

二、存在的問題及原因

 雖然我在工作中取得了一定的成績,但是,按照黨的標準對照檢查,還不同程度地存在一些問題,主要表現在:

1、黨支部工作頭緒過多,活動內容、形式單一,缺乏吸引力,個別工作存在實效性不足的問題。原因分析:作為黨支部書記個人學習不深入,沒有理論聯系實際,運用創新思維,轉變工作方法。

2、黨支部的凝聚力、戰斗力需要加強。 原因分析:作為黨支部書記重點注重黨支部建設,融入中心不夠緊密,發揮黨支部戰斗堡壘作用不明顯。

 3、個別黨員還存在思想覺悟不高,行為渙散。原因分析:不認真學習新理論,不用心汲取新知識,不深入思考新問題,不自覺爭取新成績,不能虛心接受意見,心態浮躁的問題。

 三、整改思路及措施

1、夯實黨員隊伍建設,提升整體工作實效。下步措施:加強自身學習,走出去、請進來,拓展視野,開闊眼界,運用新思維豐富黨支部活動內容。

  2、進一步密切聯系群眾、深入群眾,讓群眾感受到黨組織的關懷,做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作,激發工作熱情,提高教學能力,營造和諧奮進的工作氛圍。下步措施:黨建快速融入工作,參與管理,助推發展,凝聚黨支部戰斗力。

3、進一步創新工作方法,增強黨支部的凝聚力和戰斗力,促進我校各項工作的健康發展。下步措施:變換形式加強學習,用十九大精神武裝頭腦。有力推動學校中心工作的開展。




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